FALE CONOSCO

Fale Conosco — Studio Criativo

Como podemos conversar?
Envie sua mensagem

Conexões autênticas começam com uma boa conversa. Este espaço foi desenhado para acolher suas dúvidas, propostas de parcerias e trocas sobre educação emocional, recursos pedagógicos e projetos do Studio Criativo.

Se você é mãe, pai, educador ou profissional da saúde e educação que deseja construir pontes conosco, entre em contato.

Palestras e Treinamentos Online: Convites para palestras virtuais, workshops, lives e capacitações remotas sobre educação emocional e regulação prática para pais, educadores e equipes profissionais, sem fronteiras geográficas.
Parcerias e Projetos: Dúvidas sobre parcerias institucionais e projetos sob medida para escolas, clínicas ou empresas.
Studio Criativo: Informações sobre nossos futuros lançamentos, materiais autorais, revelações exclusivas de recursos e suporte de pedidos.

Envie um e-mail que responderemos com atenção!

E-mail: dra.mirian.valente@gmail.com

Construir pontes e fortalecer redes de apoio é o primeiro passo para uma educação emocional transformadora.

Comentários

Postagens mais visitadas deste blog

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO - REFLEXÃO

A partir da reflexão sobre o texto “Educação? Educações: aprender com o índio” de Carlos Rodrigues Brandão, apreende-se que a educação acontece de forma ampla e diversificada e que cotidianamente aprende com o homem a continuar o trabalho da vida. Compreende-se que não existe apenas um único modelo, um único local determinado para seu acontecimento e ainda, um único responsável para transmiti-la, mas existem várias educações. O saber é adquirido através de diferentes vivências e situações de trocas entre pessoas em todos os contextos sociais coletivos, tais como, os ambientes familiares, religiosos, culturais e de lazer, que são favoráveis para que a educação aconteça e desenvolva cidadãos mais críticos e participativos na construção de uma sociedade mais justa. A educação participa do processo de produção de crenças e ideias, de qualificações e especialidades que envolvem a troca de símbolos, bens e poderes, e que em conjunto constrói tipos de sociedade. A força desta está em ajuda...

O Que É Psicologia Socio-Histórica? De Vygotsky ao Aprendizado Socioemocional (SEL)

1. Introdução: As Bases Teóricas da Psicologia Socio-Histórica A Psicologia Socio-Histórica é uma vertente teórica da Psicologia, cujas proposições ligadas ao conhecimento do ser humano e da sua subjetividade estão pautadas pela concepção materialista dialética. Emergida no início do século XX na União Soviética, a vertente buscou reconstruir suas teorias científicas a partir do referencial marxista. Os autores que definem os fundamentos teóricos são: Alexandr Romanovich Luria (1902-1977), Alexis Nicolaievich Leontiev (1903-1979) e Lev Seminovichi Vigotski (1896-1934). Vygotski propôs-se a construir uma psicologia guiada pelos princípios e métodos do materialismo dialético, destinando sua produção à descrição e explicação da construção e desenvolvimento do psiquismo e comportamento humano a partir das funções psicológicas superiores (pensamento, linguagem e consciência), guiando-se pelo princípio da gênese social da consciência. O ser humano se constitui pela relação do homem com a re...

O que é Fenomenologia? A Ciência da Experiência e da Consciência Emocional

1. INTRODUÇÃO: O QUE É FENOMENOLOGIA E SUA ORIGEM HISTÓRICA A fenomenologia é o estudo ou a ciência do fenômeno — isto é, daquilo que se manifesta diretamente à nossa percepção e consciência. Para compreender o que é fenomenologia no pensamento contemporâneo, é fundamental resgatar a evolução do termo na história da filosofia: J. H. Lambert (1764): O termo figura pela primeira vez em seu texto Novo Órganon . Immanuel Kant (1770 / 1772): Kant retoma a expressão como "phaenomenologia generalis" em carta a Lambert e posteriormente a Marcus Herz, esboçando as bases que culminariam na célebre Crítica da Razão Pura (1781). G. W. F. Hegel (1807): Introduz e consolida definitivamente o conceito na tradição filosófica ocidental com a obra Fenomenologia do Espírito . 2. UM POSITIVISMO SUPERIOR: HUSSERL E A CRISE DA CULTURA Segundo André Dartigues (2003), a trajetória filosófica de Edmund Husserl foi dominada pelo sentimento de uma crise da cultura ocidental . Seu esforço centra...

Pesquisar este blog