Por vezes, as mulheres ocultam sua insatisfação sexual ou suas angústias. Para muitas mulheres, é difícil dialogar com o parceiro a respeito de sua intimidade, fantasias e desejo. Portanto, é importante que o homem compreenda sua parceira além das palavras e que aprenda a observá-la. Converse com sua parceira de forma compreensiva sobre o que percebe sem culpá-la, buscando compreendê-la e querendo partilhar o momento tão especial de diálogo. Esta atitude promove a oportunidade de maior desenvolvimento da intimidade na relação à dois.
A linguagem, enquanto sistema simbólico fundamental de todos os grupos humanos, ocupa um papel central na obra de Vygotsky, sendo também a base para a Educação Emocional e o desenvolvimento de competências socioemocionais. Vygotsky organiza a linguagem a partir de duas funções essenciais: Intercâmbio Social: A função primária da linguagem é a comunicação com o outro. É a necessidade de interação, conexão e regulação do convívio social que impulsiona o seu desenvolvimento inicial. Na Aprendizagem Socioemocional, essa função constitui a base para o desenvolvimento da empatia, das habilidades de relacionamento e da convivência democrática. Pensamento Generalizante: A linguagem ordena o mundo ao categorizar objetos, eventos e sentimentos. Ao nomear e conceituar a realidade, ela se torna o instrumento pelo qual o sujeito media sua relação com o meio e consigo mesmo. No desenvolvimento infantil, o pensamento e a linguagem seguem caminhos inicialmente independentes: Fase pré-verbal do pens...

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